Marco Tosatti
Cari amici e nemici di Stilum Curiae, offriamo alla vostra attenzione questo post pubblicato su X da Kevork Almassian, un commentatore politico di origine armena, Per vedere il video (in inglese) dovete cliccare sul collegamento. Buona lettura e condivisione.
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La Corte di giustizia dell’Unione europea ha ora confermato che il divieto dell’UE nei confronti di Russia Today può applicarsi non solo alle emittenti televisive o alle grandi società mediatiche, ma anche a semplici privati che rendono disponibili pubblicamente online i contenuti di RT.
La posizione della Corte è chiara: una persona può essere considerata un “operatore” per aver diffuso pubblicamente materiale di RT anche quando l’attività è non commerciale, finanziata da donazioni, su piccola scala o di durata limitata.
Non si tratta di visione privata.
Si tratta di condivisione, pubblicazione e diffusione pubblica, anche sulle piattaforme online.
E questo dovrebbe preoccupare ogni giornalista, redattore, ricercatore e cittadino in Europa.
L’UE sostiene che RT sia propaganda.
Va bene. Allora affrontatela con i fatti.
Smascherate le sue menzogne. Discutete le sue argomentazioni. Contestatela pubblicamente. Lasciate che i cittadini confrontino le narrazioni contrastanti e decidano da soli.
È così che dovrebbe funzionare la democrazia.
Ogni giorno guardiamo filmati dei media mainstream. Li analizziamo, li critichiamo e a volte ne respingiamo le argomentazioni. Perché i contenuti di RT dovrebbero essere trattati in modo diverso? Perché Bruxelles dovrebbe decidere che le persone non sono abbastanza mature per guardarli, discuterne o contestarli?
Quando i governi rendono la diffusione pubblica di un organo di informazione un rischio legale, non prendono di mira solo una rete.
Stanno creando un precedente.
Oggi è RT.
Domani potrebbe toccare a qualsiasi giornalista, piattaforma, ricercatore o cittadino che condivida contenuti in contrasto con la narrativa ufficiale.
La democrazia non si tutela vietando l’informazione.
Si tutela garantendo alle persone l’accesso all’informazione e confidando nella loro capacità di pensare con la propria testa.