Marco Tosatti
Chers amis et ennemis de Stilum Curiae, nous vous proposons cet article publié par Focal Points, que nous remercions pour son aimable collaboration. Un grand merci à Louis Lurton pour la traduction. Bonne lecture et n’hésitez pas à partager.
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Nous avons analysé des données gouvernementales américaines représentatives au niveau national (NHIS) portant sur 21 990 enfants dans la première étude examinant la vaccination pédiatrique contre la COVID-19 et les issues autistiques.
Nicolas Hulscher, MPH 5 octobre 2026
par Nicolas Hulscher, MPH
Nous avons réalisé la première étude à l’échelle de la population examinant directement la vaccination pédiatrique contre la COVID-19 en lien avec l’autisme et d’autres issues neurodéveloppementales, en utilisant des données officielles du gouvernement américain pour comparer des enfants américains vaccinés et non vaccinés.
Notre étude s’intitule : « Problématiques de développement neuronal chez les enfants américains vaccinés contre la COVID-19 versus non vaccinés : analyse du National Health Interview Survey, 2022–2024 ». Elle est signée par Nicolas Hulscher, MPH (moi-même) ; M. Nathaniel Mead, MSc, PhD ; Carol Taccetta, MD, FCAP ; John A. Catanzaro, NMD, PhD ; Robyn A. Honea, PhD ; et Peter A. McCullough, MD, MPH.
Les données proviennent du National Health Interview Survey (NHIS), l’une des principales sources d’information sur la santé de la population civile américaine. Le NHIS est mené par le National Center for Health Statistics (NCHS), qui fait partie des U.S. Centers for Disease Control and Prevention (CDC), et est conçu pour produire des estimations représentatives au niveau national grâce à des entretiens continus auprès des ménages.
À partir des données NHIS 2022–2024, nous avons analysé un échantillon représentatif au niveau national de 21 990 enfants américains. Un enfant par ménage est sélectionné aléatoirement pour l’enquête, et un parent ou un tuteur fournit des informations sur le statut vaccinal, les diagnostics, l’utilisation des soins de santé, la santé mentale et d’autres caractéristiques sanitaires.
Par rapport aux enfants non vaccinés contre la COVID, les enfants vaccinés contre la COVID présentaient des probabilités significativement plus élevées de :
AUTISME : +32 % TDAH : +33 % TOUT TROUBLE DU NEURODÉVELOPPEMENT : +23 % RECOURS À L’ÉDUCATION SPÉCIALISÉE : +19 % ASTHME : +24 % ANXIÉTÉ : +27 % UTILISATION DE MÉDICAMENTS PSYCHOTROPES : +57 % THÉRAPIE PSYCHOLOGIQUE : +60 %
Ces estimations proviennent de modèles ajustés sur l’âge, le sexe, l’année de l’enquête, la race/l’ethnie, le revenu familial, le niveau d’éducation des parents, l’assurance, la région, les visites de contrôle et la source habituelle de soins.
Le signal autistique le plus fort est apparu chez les jeunes enfants
Le résultat autistique le plus alarmant a émergé chez les enfants âgés de 5 à 7 ans. Dans ce groupe d’âge, les enfants ayant reçu 3 doses ou plus de vaccin contre la COVID présentaient des probabilités d’autisme actuel 154 % plus élevés que les enfants n’ayant reçu aucune dose.
Cette tranche d’âge est particulièrement importante car les âges de 5 à 7 ans restent une période critique pour le développement cérébral, langagier, comportemental, social et éducatif — et chevauchent également la période durant laquelle de nombreux enfants reçoivent un diagnostic d’autisme.
Le manuscrit a également constaté que parmi les enfants âgés de 5 à 8 ans vaccinés pour la première fois à 5 ans ou moins, au moins un an avant l’entretien, ceux ayant reçu 3 doses ou plus présentaient 2,46 fois les odds ajustés d’autisme actuel par rapport aux enfants jamais vaccinés contre la COVID.
Les signaux se renforcent avec un nombre croissant de doses COVID
L’un des résultats les plus importants a été la présence d’une relation dose-réponse. Les probabilités de plusieurs affections augmentaient avec le nombre de doses de vaccin contre la COVID — incluant l’autisme, le TDAH, l’anxiété, les troubles du neurodéveloppement, l’asthme et la thérapie de santé mentale.
La vaccination antigrippale comme exposition témoin négative
Nous avons également examiné la vaccination antigrippale comme exposition témoin négative. La vaccination antigrippale était associée à plusieurs des mêmes problèmes, incluant l’autisme, le TDAH et l’asthme, ce qui signifie qu’une confusion résiduelle liée à l’engagement dans les soins de santé ne peut être totalement exclue.
Cependant, en comparaison directe, les enfants ayant reçu un vaccin contre la COVID mais pas de vaccin antigrippal récent présentaient des probabilités d’autisme plus élevés que les enfants ayant reçu un vaccin antigrippal mais pas de vaccin contre la COVID.
Les estimations les plus fortes pour l’autisme ont également été observées chez les enfants ayant reçu à la fois les vaccins contre la COVID et contre la grippe, soulevant la possibilité que le signal observé puisse refléter non seulement la vaccination contre la COVID elle-même, mais l’exposition vaccinale cumulée.
L’association a résisté à de nombreuses tentatives d’explication
Les enfants qui reçoivent des vaccins peuvent différer considérablement des enfants qui n’en reçoivent pas. C’est pourquoi nous avons soumis le signal autistique à de multiples analyses d’ajustement et de sensibilité.
L’association a persisté après ajustement sur l’âge, le sexe, la race/l’ethnie, le revenu, le niveau d’éducation des parents, l’assurance, la région, l’accès aux soins, les visites de contrôle, les passages aux urgences, les hospitalisations, l’utilisation de médicaments sur ordonnance et la vaccination antigrippale.
Elle est également restée après restriction de l’analyse aux enfants physiquement en bonne santé, sans asthme, sans diabète et sans état de santé général passable ou mauvais.
Plus important encore, une pondération par score de propension avec chevauchement a été utilisée pour équilibrer les enfants vaccinés et non vaccinés sur les covariables mesurées. Cela a éliminé le déséquilibre mesuré dans des facteurs incluant l’âge, le revenu, le niveau d’éducation des parents, l’assurance et la vaccination antigrippale. L’association avec l’autisme est restée :
Dans le même temps, les problématiques témoins négatives de passages aux urgences et d’hospitalisation se sont rapprochées de zéro.
L’analyse par valeur E du manuscrit a estimé qu’un facteur de confusion non mesuré devrait être associé à la fois à la vaccination et à l’autisme par un rapport de risque d’environ 2,0 pour expliquer entièrement l’estimation primaire de l’autisme.
Au total, 26 des 27 estimations ponctuelles de l’autisme dans les diverses spécifications de l’article dépassaient 1, dont 13 excluaient la valeur zéro.
Cette question n’a jamais été adéquatement étudiée
Peut-être l’un des aspects les plus troublants de cette question est que les essais cliniques pédiatriques du vaccin contre la COVID n’ont pas été conçus pour répondre à cette question en premier lieu.
L’autorisation pédiatrique s’est appuyée sur des essais d’immuno-pontage impliquant seulement quelques milliers d’enfants, généralement avec un suivi relativement court, et aucun n’avait une puissance statistique suffisante pour détecter ou n’a systématiquement recueilli des problématiques neurodéveloppementales ou psychiatriques.
La surveillance post-commercialisation s’est également concentrée largement sur les issues aiguës telles que la myocardite, l’anaphylaxie et les convulsions plutôt que sur les critères de jugement neurodéveloppementaux à long terme.
Existe-t-il un mécanisme biologique plausible ?
Oui. Il a été démontré que la protéine Spike dérivée du vaccin circule de manière systémique après la vaccination pendant des mois à des années et a été retrouvée dans la vascularisation cérébrale dans des études humaines. Des travaux expérimentaux ont montré que la sous-unité S1 peut perturber l’intégrité de la barrière hémato-encéphalique et déclencher des effets inflammatoires dans les cellules endothéliales cérébrales.
Des travaux sur animaux impliquant une exposition prénatale à la protéine Spike ont également rapporté des changements comportementaux de type autistique, une neuro-inflammation, des altérations neuronales, une signalisation cytokinique modifiée et une réduction du facteur neurotrophique dérivé du cerveau (BDNF).
Le cerveau en développement a des besoins métaboliques extraordinairement élevés durant la synaptogenèse, la formation des circuits neuronaux, le développement cortical et l’élagage synaptique dépendant de l’activité. Une insulte inflammatoire ou métabolique durant ces fenêtres pourrait entraîner des altérations du développement cérébral.
Limites
Cette étude identifie un signal au niveau de la population. Elle ne prouve pas, à elle seule, que la vaccination contre la COVID-19 cause l’autisme ou les autres issues rapportées. La plus grande limite est que le NHIS est transversal et ne fournit pas les dates exactes de diagnostic. Cela signifie que l’étude ne peut établir si la vaccination a précédé le diagnostic chez chaque enfant.
Le NHIS ne capture pas l’intégralité du calendrier vaccinal de l’enfance ni quels vaccins de routine ont pu être administrés en même temps que la vaccination contre la COVID-19. Par conséquent, les associations observées pourraient refléter le vaccin contre la COVID-19 lui-même, d’autres vaccins reçus autour de la même période, ou les effets combinés de l’exposition vaccinale cumulée.
L’étape suivante devrait être une grande étude de cohorte de naissance appariée débutant avant l’âge de 3 ans, utilisant des dossiers vaccinaux complets liés à des dossiers médicaux longitudinaux et des diagnostics neurodéveloppementaux cliniquement validés.
Conclusion
Des données officielles du gouvernement américain portant sur 21 990 enfants ont révélé une association constante entre la vaccination pédiatrique contre la COVID-19 et des probabilités plus élevées d’autisme, de TDAH, d’anxiété, de recours à l’éducation spécialisée et de traitement de santé mentale.
L’association avec l’autisme a persisté à travers de nombreuses stratégies d’ajustement, s’est renforcée avec l’augmentation du nombre de doses, et a atteint son estimation la plus élevée chez certains des plus jeunes enfants ayant reçu plusieurs doses. Parmi les 5–7 ans, 3 doses ou plus de vaccin contre la COVID étaient associées à des probabilités ajustées d’autisme actuel 154 % plus élevées.
Il s’agit d’un signal de sécurité qui ne doit pas être ignoré. Mettre en danger le cerveau en développement est une LIGNE ROUGE. La «vaccination» des enfants contre la COVID-19 devrait CESSER IMMÉDIATEMENT.
Nicolas Hulscher, MPH
Épidémiologiste et Administrateur de la Fondation, McCullough Foundation
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